Ошибаются те родители, которые  не считают нужным готовить ребенка к школе, и те, которые загромождают детское сознание большим количеством не по возрасту «умных» сведений, считая, что их ребенок теперь много знает. На поверку же получается, что эти знания лежат на поверхности, разрозненны, а считает он механически. Подготовка к школе требует комплексного подхода, надо помогать ребенку «умнеть» за счет  возрастающей умственной активности, накапливания определенной суммы доступных знаний, а также приобретаемых им психологических качеств.

     Разумно поступают те родители, которые готовят  школьное завтра с первых проблесков  любознательности ребенка и на доступных   ему сведениях.

     И главное, сформировать в нем интерес и потребность к познанию нового, трудолюбие, усидчивость, внимание, память, логическое мышление, дисциплинированность, способность к волевым усилиям.

 Маркова М.Л., учитель начальных классов МОУ-СОШ №3 г. Чапаевска Самарской области